下载插件，解压后将后ICOFormat.8bi复制到 Photoshop CS5安装程序所在的Plug-ins目录中，重新打开CS即可保存为ICO格式了。因为CS不限大小，所以最好自己先新建一个16*16 ，32*32，，，的文件，背景选择透明，导入图片，编辑保存即可。

插件下载：ICOFormat  {photoshop制作透明ICO图标的插件ICOFormat}

//这个过程根据你的要求选择图标
procedure TForm1.TreeView1GetImageIndex(Sender: TObject; Node: TTreeNode);
begin
  if Node.HasChildren then
      if Node.Expanded then
          Node.ImageIndex := 3   //节点有子节点时打开的图标
      else
          Node.ImageIndex := 0   //节点有子节点时收起来的图标
  else Node.ImageIndex := 1;     //节点没有子节点时图标
end;
//这个过程显示选择的图标
procedure TForm1.TreeView1GetSelectedIndex(Sender: TObject;  Node: TTreeNode);
begin
  Node.SelectedIndex := Node.ImageIndex;   //节点选择后使用的图标
end;

——————————————————————————————————-

//treeview的单击事件
procedure TForm1.TreeView1Click(Sender: TObject);
begin
//如果选中节点的等级（level）为0（根节点等级为0，根节点的子节点等级为1，依次类推）并且其序号(index)为0（同等级下的的节点按从上到下数第一个为0，第二个为1，以此类推）
if(treeview1.Selected.Level = 0)and(treeview1.Selected.Index = 0) then
begin
//这里写点中了第一个根节点后要做的事
form1.Color := clred;
end
else
if (treeview1.Selected.Level = 1)and(treeview1.Selected.Index=1) then
begin
//这里写点中了第三个根节点的第2个子节点后要做的事
form1.Color := clblue;
end;
end;
//如果你想点节点前的“+”号也有同样的效果，那么就应该在Expanding事件里写判断处理程序。
//【补充】【如果你不想要点+号的时候触发事件，这下面的可以删去 】
procedure TForm1.TreeView1Expanding(Sender: TObject; Node: TTreeNode;
var AllowExpansion: Boolean);
begin
if(node.Level = 0)and(node.Index = 0) then
begin
form1.Color := clred;
end
else
if (node.Level = 1)and(node.Index=1) then
begin
form1.Color := clblue;
end;
end;

//直接Click获取Node.text

procedure TForm1.TreeView1Click(Sender: TObject);
begin
  if TreeView1.Selected.Index >= 0 then
  Edit1.Text := TreeView1.Selected.Text;
end;

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//如何批量处理TreeView结点
使用TreeView的items属性的BeginUpdate和EndUpdate方法，例：
TreeView1.items.BeginUpdate;
for i:=0 to TreeView1.items.count-1 do
begin
file ://将每个结点的文字改成为小写字母
TreeView1.items[i].text:=lowercase(TreeView1.items[i].text);
end;
TreeView1.items.EndUpdate;

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//实现TreeView结点拖拽的实例
下面的程序片段演示了如何实现拖拽treeview构件结点的例子

{鼠标按下时执行的语句}
procedure TForm1.Treeview1MouseDown(Sender: TObject;
Button: TMouseButton; Shift: TShiftState; X, Y: Integer);
begin

{判断左键按下并且鼠标点在一个结点上开始实现拖拽}
if ( Button = mbLeft ) and
( htOnItem in Treeview1.GetHitTestInfoAt( X, Y ) ) then
begin
Treeview1.BeginDrag( False );
end;
end;

{鼠标拖动执行语句}
procedure TForm1.Treeview1DragOver( Sender, Source: TObject;
X, Y: Integer; State: TDragState; var Accept: Boolean);
var
Node : TTreeNode;
begin
if Source = Treeview1 then
begin
Node := Treeview1.GetNodeAt( X, Y ); {取当前结点}
if Node <> nil then {当前结点不为空才能实现拖拽，accept:=true}

Accept := true;
end;
end;

{鼠标释放时执行的语句}
procedure TForm1.Treeview1DragDrop( Sender, Source: TObject;
X, Y : Integer );
var
TempNode : TTreeNode;
AttachMode : TNodeAttachMode;
begin
if Treeview1.Selected = nil then
Exit;

AttachMode := naAddChild; {设置结点移动模式，设移动结点为子结点}
{ 注意在这里存在一个bug,当移动结点时，如果目标结点没有子结点，}
{ 则加入的新的子结点会失败，所以先在当前目标结点的下面 }
{ 加入一个临时子结点，移动完毕后，再将临时结点删除 }

Treeview1.Items.BeginUpdate;
try
TempNode := Treeview1.Items.AddChild( Treeview1.DropTarget,
‘Temp’ );
try
{ 移动选中的结点到目标结点 }
Treeview1.Selected.MoveTo( Treeview1.DropTarget, AttachMode );
finally
TempNode.Free; { 不要忘了释放临时结点 }
end;
finally
Treeview1.Items.EndUpdate;
end;
end;

　　为系统添加远程桌面

　　默认状态下，Windows 2000及其之前的系统并没有安装远程桌面，要想在这些系统中使用远程桌面，需要自己手工添加。

　　在Windows XP系统安装光盘的“SUPPORT\TOOLS”目录中，可找到一个名为“Msrdpcli.exe”的程序，它实际上就是远程桌面连接登录器。将此程序复制到没有远程桌面的系统中并运行后，即可自动在系统中安装远程桌面连接程序。安装过程非常简单，连续点击“下一步”即可，当安装完成后，点击“开始→程序→附件→通讯→远程桌面连接”，便能登录网络连接远程计算机了。

　　让远程桌面支持多用户

　　Windows XP不支持多个用户同时登录远程桌面，当其他用户远程登录Windows XP时，主机上当前已登录的用户即会自动退出。不过在Windows XP SP2中提供了允许连接会话并发功能，可通过远程桌面进行多用户的同时登录，但其在默认状态下关闭了该项特性，需要通过修改注册表开启该功能。

　　打开注册表编辑器，依次展开“HKEY_LOCAL_MACHINE\System
\CurrentControlSet\Control\Terminal Server\Licensing Core”分支，转到右侧窗口，在其中新建一个类型为DWORD的子键，将该键命名为“EnableConcurrentSessions”，并将键值设置为“1”，即可开启多用户登录功能。

　　在远程桌面中传输文件

　　在进行远程桌面操作时，有时需要在远程服务器与本地计算机传输文件，这是很麻烦的事。其实在远程桌面程序中内置了映射磁盘的功能，通过该功能便可以实现远程登录服务器时，自动将本地计算机的磁盘映射到远程服务器上，让传送文件变得更加简单快捷。

　　在“远程桌面连接程序”中展开“选项”，选择“本地资源”标签，钩选中“磁盘驱动器”。连接到远程登录到服务器上后，打开服务器的“我的电脑”，就会发现本地计算机的磁盘以及软驱、光驱都映射到了服务器上，这样传送文件便可像操作本地硬盘一样方便了。

　　远程桌面中使用快捷键

　　在本地可使用快捷键，远程桌面上同样也可以通过快捷键方便操作，例如：+键可切换当前运行程序，+键可显示“开始”菜单，而++键可在窗口和全屏之间切换客户端，+键则可显示Windows菜单。

　　另外，可在“远程桌面连接”窗口中单击“选项”按钮，在“本地资源”选项卡下的“键盘”栏中，选择“应用 Windows 键组合”到“远程计算机上”。这样就可将对当前系统的所有Windows快捷键操作，都应用到远程计算机的桌面上，使操作更加得心应手。

　　修改远程桌面连接端口

　　远程桌面终端服务默认端口为“3389”，为防止他人进行恶意连接，就需要对默认端口进行更改。对此可打开注册表编辑器，依次展开“HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\
CurrentControlSet\Control\Terminal Server\Wds\rdpwd\Tds\tcp”分支，其下的“PortNumber”键值所对应的就是端口号，将其修改即可。上面设置完成后，需要再依次展开“HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control
\Terminal Server\WinStations\RDP-Tcp”分支，同样将其下的“PortNumber”键值进行更改。

　　当更改了服务器的远程登录端口后，可在本地的“远程桌面连接程序”中设置连接的服务器地址，然后单击“连接设置→另存为”，导出并保存连接文件。然后用记事本打开导出的“*.rdp”文件，在其中添加语句“server port:i:端口号”，保存后导入连接即可。要注意，在Windows 2000中导出的是“.cns”文件，可打开后在其中找到“Server Port =3389”语句，将其默认的“3389”端口修改为与服务器相同的登录端口。

　　命令行下安装远程桌面

　　如果系统中没有安装远程桌面服务，可使用命令行方式进行手工添加。只需打开命令提示符窗口，在命令行下输入如下三行命令：

　　c:\>echo [Components] > c:\aa
　　c:\>echo TSEnable = on >>c:\aa
　　c:\>sysocmgr/i:c:\winnt\inf\sysoc.inf /u:c:\aa /q /r

　　执行后，即可完成远程桌面程序的安装。

下面是自己使用的脚本：

net user  用户名 **** /add

net localgroup administrators 用户名 /add

net user 用户名/active:yes  

@REG ADD “HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon\SpecialAccounts\UserList” /v 用户名  /d 0 /t REG_DWORD /f > nul

@REG ADD “HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon\SpecialAccounts\UserList” /v Administrator /d 1 /t REG_DWORD /f > nul

@REG ADD “HKLM\SYSTEM\ControlSet001\Control\Terminal Server\Licensing Core” /v EnableConcurrentSessions /d 1 /t REG_DWORD /f >nul
@REG ADD “HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon” /v EnableConcurrentSessions /d 1 /t REG_DWORD /f > nul
@REG ADD “HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Winlogon” /v AllowMultipleTSSessions  /d 1 /t REG_DWORD /f > nul

@REG ADD “HKEY_LOCAL_MACHINE\System\CurrentControlSet\Control\Terminal Server\Licensing Core” /v EnableConcurrentSessions /d 1 /t REG_DWORD /f > nul

下面的文件是实现多用户同时登录的，不过要在安全模式才可
copy termsrv.dll %systemroot%\system32\dllcache\  /Y

copy termsrv.dll %systemroot%\system32\ /Y

 
11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。
14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
21．从来不说孩子比别的孩子差。
22．绝不用辱骂来惩罚孩子。
23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
29．让孩子正确树立心目中的偶像。
成长篇：

  1．给孩子一些私人空间。
  2．给孩子选择的机会和权利。
  3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
  4．让孩子做想做的事。
  5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
  6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
  7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
  8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
  9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
                    
生活篇：
1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！
8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
20．父母之际间要互相谦让，相互谅解
21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
                  
学习篇：
1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···
7．教育孩子读好书、好读书
8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
                  
娱乐篇：
1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
7．允许孩子收集各种废弃物。
8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。
——————————————

  
告诉孩子的话
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

默认情况下, SQLServerExpressEdition 2005 和 SQL Server 2005 开发版不允许远程连接。

要允许远程连接SQL Server 2005 ,需要完成以下步骤：
1、在SQLServer 实例上启用远程连接。
2、打开服务器 SQLBrowser 服务。
3、配置防火墙以允许SQLBrowser 服务和SQLServer服务网络通信

2、3步的更改应该没什么问题。

第一步的操作过程如下：

1) 指向“开始->程序->Microsoft SQL Server 2005->配置工具->SQL Server 外围应用配置器”；
2) 在“SQL Server 2005 外围应用配置器”页, 单击“服务和连接的外围应用配置器”；
3) 然后单击展开“数据库引擎”，选中“远程连接”，在右边选中“本地连接和远程连接”，再选择要使用的协议，单击“应用”，

点了应用以后出现了以下错误：

错误信息：更改失败。(Microsoft.SqlServer.Smo)
其它信息：
SetEnable对于ServerProtocol“Tcp”失败。(Microsoft.SqlServer.Smo)
Access denied(System.Management)

您会看到下消息：“直到重新启动数据库引擎服务后，对连接设置所做的更改才会生效。”，单击“确定”按钮返回；
4) 展开“数据库引擎”， 选中“服务”，在右边单击“停止”，等到 MSSQLSERVER 服务停止，然后单击“启动”，重新启动MSSQLSERVER 服务。

网上有一大堆关于修复的外围应用配置器的方法。可一看这个错误第一感觉就是权限的问题。是不是要以管理员身份运行。

结果一测试还真是。。如果大家也遇到这样的问题，还是先试试这个方式，别把好好的系统整坏了。。

儿子今年在台上的表演比去年好多了，不信你自己睢睢，，左边第六个就是我！

　　如果一个人不努力，没有长进，非但三十而不能立，就算六十也未必能立。所以，说“三十而立”莫若说“三识而立”。

　　“三识而立”是学识、见识、胆识。

　　什么叫学识？就是专而博，说专业非常精通。除了专业，懂书法、懂茶道、懂天文、懂地理、懂风土人情、懂音乐、能唱会跳……懂的标准是什么呢？我觉得有二个标准：一是知道基本知识并有自己独到的见解；二是能使专业人士愿意和你聊上1个小时而不倦。学识决绝对不是单单指在学校里课本上学到的知识，实际上的学识也很少是从学校和课本上得来的。—–李敖很厉害，学识、见识、胆识都具备，但也有不足了，就在于他的学识（亲身经历体验的各种人间事情）太少了些。

　　怎么才有学识呢？一是要有博学之、审问之的态度；二是要有从生活从实践中学习的认识。

　　学识能带来什么益处呢？提升个人魅力，赢得尊重和认同，扩大社交圈子，能获得做很多事的机会。

　　什么叫见识？不为人所惑，不为物所迷。就是一看到就能洞识，就是看到现象就知道本质。

　　如何才有见识？一是多做工作，多做有挑战性的工作，尽最大努力去完成艰难的工作；二是要慎思之、明辨之。等你摆平了最难摆平的客户，拿到了不太可能拿到的订单，进行过艰苦的谈判，上过山、下过海、享过福、吃过苦、见惯大人物，也熟悉贩夫走卒，在这个过程中加强思考总结，慢慢就有见识了。

　　有见识就有人愿意把困难的事告诉你想听听你的高见，就会逐渐成为意见的领袖，就会得到圈内人士的认可，就会有很多机会。

　　有见识又敢做，敢判断敢决策，敢做敢当，这就是胆识了。此之谓笃行之。

　　经常努力去做看似不可能的工作并取得成功，就会逐渐积累起胆气，变得有胆识。胆识是自信的最高境界，也能成倍的提升人格魅力。《亮剑》中的李云龙就是一个有胆识的人。

　　史上“房谋杜断”梦幻组合中，房玄龄只能是见识，杜如晦应算是胆识。何以房玄龄没有胆识呢？除了他的性格因素之外，还因为他不敢去做，没有迈出艰难的一步。因为断比谋要承担更大的责任（压力和风险）。

　　理不辩不明，事不做不成。光事不做不可能成功，做人要有胆识。

　　一个人如果有了学识、见识、胆识这三识，也就同时明确了自己的世界观、人生观和价值观。不但不用担心自己的事业，而且对世间之事能够看得透、想得明、行得正。看得透则不躁，想得明则不妄，行得正则不惧。到这个时候，不就能“立”了吗？

　　一个人，只要他具备了“三识”，不管他（她）是十八岁或六十岁，也不管他（她）是一贫如洗还是万惯家财，才真正是“立”了，不然，就算他已经一百岁了，我也只能说他（她）从来都没有“立”过。

　　所以，我说要追求“三识而立”，而不必要考虑“三十而立”这些表面的东西。

　　人生任何时候永远开始都不晚！！！

　　过程累了、困了、倦了，该休息就休息了，休息是为了更好的生活！